教育の本質

4次考査対策が終わり

3日働いて休み

2日働いて休み

という、いつもの日々に戻っております。

 

昨日の休みは疲れたときには恒例の

熊ノ沢温泉でさっぱりし

その後にフェア中で安かったので

ランチはかつやに行きました。

美味しかったです(笑)

小学生レベルの日記ですね(笑)

 

今日は、このかつやでの出来事を書きます。

感謝祭で主要メニューが500円ということで

かなりの混みようでした。

そこに研修生のアルバイトの大学生と思われる

若い人が働いていました。

私たちはカウンターで食べていまして

「〇〇くーん!次はこれ」

「〇〇くん!そのままオーダー聞いて」

「〇〇くーん!そのオーダー表どういう意味?」と

何回も指示をされ、指導されていました。

お客さんの前で指導するのはどうなのか

という指摘もあると思いますが

それ自体は私は気になりません。

現行犯で指導しないと響かないこともありますし

「指導されてるな(笑)」と

思いながら食べてました。

 

で、この場面、一見すると

指示に対して誠実に動いているのですが

やはり指示がなくとも自ら動ける人材が

重宝するに決まっていますよね。

(〇〇くんがどの程度の新人か分からないので

彼に置き換えるのは難しいですが。)

 

指示を聞き取れない。

指示に対して返事はするものの動かない。

指示に対しては動く。

自分で状況を判断して動ける。

人を動かす。

 

目の前にいる塾生たちが

25歳ぐらいになったときに

どんな働きぶりをするのか…。

混んでるかつやでテキパキ動けるのだろうか。

と考えながらロースかつ定食を頂きました(笑)

 

勉強を通して

活躍する人材を育てるにはどうしたらいいのか。

俊塾の活動を通して

答えを提示していきたいと思います!

 

P.S

ニトリでツリー用のライトを返品し

新しいものを手に入れました。

(誰への追伸か分かりませんが。笑)

 

あ、本日お問い合わせ2件ありました!

わーい!(*^▽^*)

 

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